أقدم مجلس التعليم في ولاية تكساس الأمريكية على إلغاء إلزامية تدريس إسهامات المسلمين في علمي الجبر وعلم الفلك من المناهج الدراسية، وذلك لصالح توسيع تدريس "تاريخ إسرائيل"، بحسب ما أفادت به وسائل إعلام.

وجاء هذا القرار في إطار إعادة صياغة مناهج الدراسات الاجتماعية المخصصة لطلاب المدارس الثانوية في الولاية، وهو ما أثار موجة من الانتقادات والاستياء بين أوساط الطلاب والمعلمين والخبراء الذين شددوا على أهمية إدراج الإسهامات العلمية والتاريخية للمسلمين في المناهج التعليمية.